يستعين الفأر بثلاث بيضاتٍ ليسدّ فتحة جحره، لكنّ البيضات تتكسّر، فمن يختبئ في داخلها؟ نصّ تفاعليّ يشبك الطّفل بالتّخيّل والتّخمين.
في ألعابنا التّراثيّة الجميلة لعبة مشابهة، قد نرغب باستعادتها مع طفلنا. نخبّئ غرضًا صغيرًا وبسيطًا في كفّ يدنا، وعلى طفلنا أن "يدقّ" الكفّ ويقول: دُق..دُق...مين ...
نشاط مع الأهلنلعب لعبة "ما هذا؟" نضع أغراضًا مختلفة الملمس والحجم في صندوقٍ مغلق باستثناء فتحة يُدخل فيها كلّ طفل يده، ويتحسّس كلّ غرضٍ على حدة. نطلب منه أن يصف ما يتحسّسه (خشن، ...
نشاط في الصّفّالأهل الأعزّاء،
"مَنْ في الدّاخل؟" سؤالٌ يثير فضول الطّفل، ويدفعه إلى الاستكشاف رغبةً بالوصول إلى الإجابة. التّساؤل، إذًا، هو مفتاح كلّ تعلّم!
يُشرك النّصّ الطّفل في تخمين هُويّة المختبئ في كلّ بيضة، بناءً على ما يتكشّف من جسمه تدريجيًا. من خلال طرح الأسئلة، واستبعاد حيوانٍ وطيور يراها الطّفل في الرّسومات، يساعد النّصّ والرّسومات الطّفلَ في تخمين هويّة الكائن المختبئ، والّذي يخرج إلينا في رسمةٍ تزخر بالألوان وبالحركة وكأنّها احتفال!
إنّ مهاراتٍ مثل طرح الأسئلة، والتّخمين، وتجميع أجزاء المعلومات للوصول إلى الإجابة، هي مهارات تفكيرٍ أساسيّة وضروريّة من أجل تطوير قدرة الطّفل على التّعلّم منذ عمر مبكر.
المربّية العزيزة،
يبحث الفأر عن بيضةٍ يسدّ بها مدخل جحره، ويجد ثلاث بيضاتٍ. تتكسّر قشرة البيضات تِباعًا، وفي كلّ مرّة يُشرك الكتاب الطّفل في تخمين ما يختبئ داخل البيضة.
تعزّز هذه القصّة مهارات تفكير مختلفة عند الطفل: مهارة السّؤال، والتّخمين، والاستنتاج بناءً على معلوماتٍ يجمعها أو معارف سابقة عن حيواناتٍ وطيور. هذه قدرات أساسيّة ومهمّة في مسار تطوّر وتعلّم الأطفال.
المربّية العزيزة،
يبحث الفأر عن بيضةٍ يسدّ بها مدخل جحره، ويجد ثلاث بيضاتٍ. تتكسّر قشرة البيضات تِباعًا، وفي كلّ مرّة يُشرك الكتاب الطّفل في تخمين ما يختبئ داخل البيضة.
تعزّز هذه القصّة مهارات تفكير مختلفة عند الطفل: مهارة السّؤال، والتّخمين، والاستنتاج بناءً على معلوماتٍ يجمعها أو معارف سابقة عن حيواناتٍ وطيور. هذه قدرات أساسيّة ومهمّة في مسار تطوّر وتعلّم الأطفال.
